BETE SALGADO...

Filmografia

2010-11-17T00:02:00.000-08:00

Os filmes aqui sugeridos têm por temática a compreensão do outro a partir do olhar e das experiências de cada um, tratando muitas vezes de questões as quais ainda se matêm à margem das discussões educacionais

Terra. País: Brasil Direção: Maya Da-Rin Elenco: Documentário. Duração: 75 min. Ano: 2009

Brincando nos campos do senhor. Título original: At Play in the Fields of the Lord Pais: EUA Duração: 186 minutos (3 horas e 6 minutos) Gênero: Drama Direção: Hector Babenco Ano: 1991

Cafundó País: Brasil Direção: Clóvis Bueno e Paulo Betti Elenco: Lázaro Ramos, Leona Cavalli, Leandro Firmino, Flávio Bauraqui. Duração: 101 min. Ano: 2005

Dia de festa. País: Brasil Direção: Toni Venturi e Pablo Georgieff Elenco: Documentário Duração: 77 min. Ano: 2005

Do luto à luta. País: Brasil Direção: Evaldo Mocarzel Elenco: Documentário Duração: 75 min. Ano: 2005

ENCONTRO COM MILTON SANTOS OU: O MUNDO GLOBAL VISTO DO LADO DE CÁ: País: Brasil Direção: Silvio Tendler Elenco: Documentário Duração: 89 min. Ano: 2006

GAIJIN – AMA-ME COMO SOU: País: Brasil Direção: Tizuka Yamazaki Elenco: Tamlyn Tomita, Jorge Perrugoría, Nobu McCarthy e Zezé Polessa Duração: 131 min
Ano: 2005

Novo mundo.Original: Nuovomondo País: Itália/França Direção: Emanuele Crialese
Elenco: Charlotte Gainsbourg, Federica De Cola, Vincenzo Amato, Francesco Casisa, Ernesto Mahieux, Andrea Prodan, Filippo Pucillo, Aurora Quattrocchi, Vincent Schiavelli Duração: 112 min. Ano: 2006

O NOVO MUNDO: Original: The New World País: EUA Direção: Terrence Malick
Elenco: Colin Farrell, Q’Orianka Kilcher, Christian Bale, Greg Cooper, Jason Aaron Baca, John Ghaly, Michael Greyeyes, Jamie Harris, Christopher Plummer, Noah Taylor. Duração: 145 min Ano: 2005

PRO DIA NASCER FELIZ: País: Brasil Direção: João Jardim Elenco: Documentário
Duração: 88 min. Ano: 2006

Construindo o conhecimento em História

2010-11-16T23:31:00.000-08:00

Ensino de História e Culturas Indígenas na educação básica: construção do conhecimento para a harmonia e paz social.
Profª Elizabeth Salgado de Souza
Universidade Estadual de Santa Cruz/UESC [1]

O enfoque é a compreensão da diversidade étnica na construção do conhecimento histórico. Nessa perspectiva, debater os caminhos de uma ação pedagógica sobre os saberes e fazeres da produção cultural como bens da coletividade num processo de busca harmoniosa nas relações étnicas de convivência.
A razão da história não é ser funcionalista, mas é a História uma disciplina pedagógica em sua natureza. Por pedagógica compreendamos a estrutura educacional que o conhecimento histórico traz em seu processo de produção, para além do que nos mostra Jörn RUSEN[2] em sua matriz disciplinar.
Se bem observarmos esta estrutura poderemos acrescentar outros saberes aos inicialmente propostos, pois hoje sabemos da interdisciplinaridade como um componente do próprio modo de expressão e comunicação com o mundo das coisas e das pessoas. A tecnologia nos tem possibilitado a interdisciplinaridade e não apenas o acúmulo de informações e bricolagens do ensino do século passado. Segundo Paul VIRILIO[3] É preciso compreendermos a função da tecnologia no processo de produção do conhecimento dos jovens a quem educamos, por mais que isto nos custe ainda um certo mal estar na educação, pelo receio de sermos substituídos pela parafernália tecnológica ou por desconhecermos os novos paradigmas das gerações pós-muros de Berlim(1989) e pós-onze de setembro (2001). Estes doís acontecimentos marcam a reiterada exigência mundial – de todos os povos do planeta- em rever conceitos e preconceitos relacionados às etnias e aos problemas de religião, moradia, trabalho, lazer e afeto. Estas são questões cruciais de impedimento para uma relação harmoniosa entre pessoas e entre povos, cujos estados nação criam leis e regras de exclusão e enfrentamentos em constantes guerras entre tribos irmãs, como na região do leste-europeu (guerra de Kosovo 1992); como também a guerra do Iraque e os constantes conflitos inter étnicos no pais Basco (Espanha) e na região de Gaza (Palestinos e Israelenses). E as lutas diárias dos povos de África e dos povos da floresta na América Latina e no Brasil. E o que dizer, então dos povos urbanizados de origem do povo negro da terra[4] das diversas regiões do Brasil?[5]
O homem é por natureza, tribal: vive em grupo, estabelecendo uma tríplice relação entre conviver com a natureza, preservar a humanidade e produzir cultura. A construção do conhecimento sobre nós mesmos e o que somos nos exige olhar o outro que me é semelhante e tão diferente! Mas a todos os povos o que nos move são o sentir e o dizer, olhar e fazer, o viver e o morrer. É no inter mezzo do nascer e do deixar de ser que convivem as nossas vontades, os nossos sonhos, os nossos desejos, as nossas conquistas, as nossas lutas, as nossas vitórias e os nossos medos. Conscientização das nossas idiossincrasias nos permite reelaborar conceitos, rever posturas, modificar atitudes e transformar situações de vida
E é aqui que o conhecimento histórico sobre nós mesmos se configura e ganha espaço num tempo de longa duração que expõe ao outro atos, palavras e omissões num rito de passagem entre ser indivíduo e pertencer a uma coletividade: ser sujeito e viver em sociedade; ser cidadão e atuar na construção da nação. A consciência de povo nos é dada pela experiência do cotidiano de partilhar e repartir, de educar e aprender, de oferecer e esperar, de reagir e defender, de escolher e acolher. Este é o movimento da educação: identificar os percursos e as pedras a serem retiradas para suavizar a estrada e encontrar as fontes da sabedoria dos velhos e das crianças, a destreza dos jovens e dos adultos, a gentileza dos homens e a delicadeza das mulheres, pois a utopia da PAZ é uma forma de manter vivos os projetos, pois, “sonho que se sonha junto é realidade!” Cantou Raul Seixas
[1] Mestre em História Política do Brasil(UnB)Doutoranda em Educação (USP)
[2] RÜSEN, Jörn. Razão histórica. Teoria da história: os fundamentos da ciência histórica.
Tradução de Estevão de Rezende Martins. Brasília: Ed. UNB, 2001
[3] VIRILIO, Paul.The Art of the Motor. Minneapolis: University of Minnesota Press, 1995.

[4] MONTEIRO, John Manuel. Negros da Terra: índios e bandeirantes nas origens de São Paulo. São Paulo: Companhia das Letras, 1994

Sobre nuvens e viagens

2009-10-01T12:27:00.000-07:00

É interessante a vida. Mais ainda viver mudando e tendo sempre na busca de outros lugares e espaços o mote para seguir viagem, descobrir paisagens, aventurar-se em diferentes sítios e conviver com as mais distintas pessoas. Gosto muito desta vida assim. Nada de um dia comum igual ao outro e com rotinas estabelecidas. Sempre mudo o itinerário mesmo para ir à padaria, quanto mais para buscar novos ares e diferentes caminhos. Pois é, enfreto a cada dia vários leões apenas porque acredito na mais singela questão: a vida é para ser vivida. Entre o acordar e o tornar a dormir ouço de sons de pássaros até os eletronicos shows midiáticos. Ou fico em silencio perdidamente olhando o mar e o azul do céu. ah! e brinco de nuvem. Nunca brincou de nuvem? pois para mim é dos melhores exercicios de aguçamento do intelecto você descobrir formas nas nuvens e relaciona-las a animais, objetos, pessoas. Faz massagear as áreas esquecidas do cérebro. Acredite! Por que? simplesmente porque temos que fazer seleção, interpretação, ilação e elocubrações. E aprender a conceituar as coisas e as impressões. Conjugar estes verbos é fundamental para a saúde mental e literária e lógica e filosófica, ainda que não saibamos direito o que seja isto. Aliás, aí está o gostoso da brincadeira: brincar e pronto! Brincar de nuvem estimula criatividade, puxa pela memória afetiva, histórica e coletiva! Brincar de nuvem provoca reações instigantes nos campos visual, da linguagem, dos sons e pode até virar poesia. Brincar de nuvem ainda causa sensações: de bem-estar, de prazer, levando aos estados de devaneio. E sem qualquer quimica. Exige apenas o desejo e a vontade do livre arbitrio de ir e vir, de viajar nos céus atraves das nuvens e a partir dos sonhos.

O e-mail do Ubirajara

2009-09-12T12:38:00.000-07:00

Caros amigos e irmãos, leiam que bonito depoimento o Ubirajara faz sobre a mamãe

ElizabethSalgado...novamente fiz a tentativa de registrar o meu comentario em seu Blog e não o consegui. Parece perseguição. Guarde-o em sua caixa postal...para posterior registro. Leia. Abcs. Ubirajara.

BeteSalgado...lembrei-me de sua mãe...a professora Dona Elza, que nos anos 60, quando eramos crianças, durante os fins de semana de "não ter nada para fazer" na cidade interiorana de Governador Valadares, saiamos em busca de programas diferentes como curtir o centro urbano, observar o cotidiano, apoiar as artes cenicas da troupes mambembes que perambulavam pelas ruas em busca de novo publico e convidando à descoberta de um mundo de fantasticas historias para contar. E vc aprendeu bem a lição...contando o seu modo de ver e viver as historias da vida. E como boa semente tornou-se herdeira da vontade de ensinar e participar de seus conhecimentos. "Ma Que Bella Mania...E Que Bellas Historias". Meu abraço. O amigo Ubirajara

* Estou pensando em atender a um pedido dos irmãos sobre escrever sobre Elza e José, nossos pais. Aguardem.

As Bruacas Culturais

2009-09-05T11:25:00.000-07:00

Já viu alguma bruaca? É, geralmente quem conhece uma bruaca é quem anda pelos sertões deste nosso país, em lugares onde permanecem os costumes tropeiros de carregar os cavalos com aquelas caixas feitas de couro de boi recheadas de todo tipo de alimento. Mas as bruacas atuais na Chapada Diamantina tem por função carregar idéias, histórias, conversas e livros, trazidos de longe para encantar crianças, adultos e jovens. Um grupo de mulheres sái pelos caminhos malhados de areia, em campos cobertos de flor de café, em pastagens douradas de capim, atravessando os rios de contas, os corrégos de manacás, atreladas aos cipós e dormindo nos paióis para levar a quantos puderem a palavra mais que sonora da leitura de mundo!

Sobre as Bruacas Culturais

2009-09-05T11:11:00.002-07:00

Na Chapada Diamantina, na Bahia, precisamente na cidade de Piatã, um grupo de mulheres se reune para difundir a lingua portuguesa, conversar sobre os saberes e fazeres culturais de cada sítio que visitam e levar até os rincões dezenas de livros para crianças, jovens e adultos se deliciarem. Entrem no site http://pontoapontobahia.wordpress.com/bruacas-culturais/

apresentação

2008-11-30T13:16:00.000-08:00

Bete Salgado é aquela que deixa gravada em qualquer mínima mente humana sua imensa e abençoada característica de caricatura. Bete Salgado é aquela que deixa aos outros não semelhantes uma considerável inveja pela sua maravilhosa animação. A Bete é uma viajante, mochileira, professora, poeta, desenhista, etc. É aquela que a qualquer momento se dispõe livre para alguma aventura, e com asmalas no carro! É aquela que, como todos os outros, procura aventura para, logo, renovar-se e viver de verdade...Bete Salgado pode ser, além de tudo isso, ainda, a mulher que faz uma fuga da própria casa, morando sozinha!

Mas ora agora, vamos a descrição que verdadeiramente importa e que irá, por fim, descrever esta mochileira de uma vez por todas...

Ora essa, Bete Salgado é Bete Salgado! E nada mais que isso...

Caros amigos, amigas e visitantes

2008-11-29T21:19:00.000-08:00

Aos 30 dias de blog no ar, chegamos à marca de 700 leitores!

Queria muito agradecer a quem passou por aqui prestigiando esta página e também comentar alguns e-mails recebidos.

Assim, observei que o pessoal entra mas não se identifica. Será que lêem mesmo o blog? Ou apenas comparecem?! Porque apenas 18 pessoas até agora participaram da votação do mês? Por que só 08 pessoas postaram algum comentário?

Em criança ouvia em casa que a gente deixa de se expressar sobre o que pensa e sente e aí fica um vazio entre o que idealizamos e o que fazemos, porque a troca não aconteceu.

Bem, verdade que muitos me enviaram e-mails dizendo que não conseguiram blogar. Então aí vai TINTIM por TINTIM como proceder para postar um comentário, ok?

Basta você se logar com uma conta Google, clicar onde diz comentários, escrever sua opinião em Faça um comentário e publicar-lo.

Sabe, esta experiência do blog achei que deveria mesmo servir como espaço para um fórum de idéias, qualquer que sejam elas, sem amarras, talvez vazantes transbordantes de saberes, fazeres, dizeres, sonhares e inventares que cada um quisesse aqui dar a conhecer e a trocar e a descobrir, quem sabe!

Fica aí aberta a página a ser preenchida, colorida, gravada, assinalada, sonorizada, entrecortada, inacabada – porque só existirá se fizer sentido, se tiver significado, se abrir janelas e sair porta afora!

No cinema com Bete Balanço

2008-11-29T15:29:00.000-08:00

Neste mes de novembro os cinemas estão com ótimos filmes em BH, em Sampa, no Rio, em Salvador, em Floripa. Onde quer que a gente vá, nas cidades onde os cinemas ainda se mantêm de pé e com as luzes apagadas e só o fio de luz dos projetores iluminando a tela - aí, no escurinho do cinema, ainda se come pipoca, ainda encontramos os amigos, ainda namoramos escondido e, mais que tudo, ainda aprendemos tanto sobre os outros e nós mesmos, daqui e lá de longe, e sonhamos com a vida a ser experimentada em suas mais diversas formas e cores!!!!! apesar das dores e em busca de amores.

Assistam: Andarilhos, Leonera, Ultima parada 174, Ensaio sobre a cegueira, O escafandro e a borboleta, Meu nome é Dindi, O segredo de Lorna, Por onde andará Dulce Veiga?, A outra margem, Lemon tree, Mandela a luta pela liberdade, Musicagem, Violencia em família, Ao entardecer, Meu irmão é filho unico, Nome proprio, Pequenas Histórias e muito muito mais!

Quem quiser postar aqui suas impressões e opiniões sobre cinema, filmes e realizações na área, é só escrever e postar, ok?

Pessoal, neste mes de outubro, em 10 capitais brasileiras está acontecendo o 3ª Mostra de cinema e direitos humanos na America do Sul. Assistam pois é incrível. Estou em Sampa e participando da mostra pois os temas mesmo dos filmes do século passado (1900-2000!) estão na ordem do dia. E tem mais, a mostra é grátis!!!!!!

com grandes nomes e gratas surpesas desconhecidas do grande público.

Quem quiser enviar algum comentário sobre o que viu para publicar aqui neste cantinho, esteja à vontade, viu?

entrem no www.cinedireitoshumanos.org.br

e vejam também, as conferencias de Ciclo Mutações: A Condição Humana
03 de setembro a 17 de outubro de 2008 www.sescsp.com.br porque acontece também em diferentes capitais e cidades do país, inclusive com veiculação pela internet.

Aguardo contato de vocês.

Tatu Penna

2008-11-28T20:59:00.000-08:00

Tatu prá mim é assim uma espécie de mago e ator, todos dois seres fora da lógica dominante do bem e do mal, do luxo e do lixo, do bom e do ruim. Acima destas dicotomias construídas por um mundo incompreensível, Tatu traduzia peças, introduzia sons, recitava versos e trazia para o centro de m mesmo grupo pessoas de diferentes formas e cores, de diversas crenças e lavores. Palco e rua eram lugares e espaços lúdicos de reuniões sérias e deslavadas gargalhadas e apresentações em que atores sociais se representavam a si mesmos e invertiam papéis entre si para chamar a atenção para fatos rotineiros de uma cidade surda e muda obstinada em negar vida e sentimento a uma população mesclada de nativos e forasteiros, transeuntes e passantes, gaveteiros, garrafeiros, tropeiros, artesãos, fanfarrões, arteiros e sóbrios, artistas e sobranceiros, casadoiras vestais e ripongas, comadres e camofas, bêbados e abstêmios. No caldeirão do mago Tatu Penna tudo valia a alma que não era pequena e o palco se fazia ali mesmo na sarjeta e na igreja, na esquina e no teatro, com cenário e sem a luz, sob a lua e Deus por testemunha!

Tatu por onde andas tu?

Saudades do Brother, da Sueli Damasceno, do Silvério, do Manteguinha, da Rita, do Ney Kokada, da Hilda, do Jader, do Sabonete, da Eva, seu Raimundo, da Joana e da Marlene, nos laboratórios de formação do ator-cidadão. Do sujeito-gente. Do verso e prosa transformado em oratória e palavras de ordem!

Tatu sai da toca, uai!

ANDARILHOS E CAMINHANTES

Aqui é um espaço sobre pessoas que encontramos vida afora e nos marcaram para sempre.Você pode enviar seu texto também, se quiser, ok?

Retrato partido

2008-11-27T21:23:00.000-08:00

Desde muito cuido para que as fotos sejam registros do acontecimento - sejam elas paisagens – rurais e urbanas; sejam pessoas desconhecidas, amigos e parentes em festas, e até aquelas fotos que aparentemente deram errado – uma lua lá longe num fundo totalmente escuro, ou uma sombra do objeto a ser fotografado.

Sempre defendi que jamais se recortem as fotografias. Mesmo as atuais digitalizadas. Nada de reeditar uma foto, de mudar a luz, retocar as cores, aprofundar o campo.

Por isso, quando me vi diante da nossa foto em que nossos sorrisos estampam uma imensa alegria, compreendi o que significavam as tantas fotos que amigas – ainda na adolescência, para espanto meu! - tesouravam o rosto e o corpo do amado, depois de um final de namoro; ou a tia mais velha retirava com fúria a presença de um membro da família que a partir daquele dia passava a ser persona non grata! por qualquer motivo de finanças desviadas.

Para meu espanto, agora na maturidade! eu tinha diante de mim a nossa foto feliz e com o mouse eu roia, como um rato, o queijo. Ou seja, consumida pela tristeza, apagava devagar a presença de você na foto–testemunho de um dia especial no qual compreendi, ao mesmo tempo, que a impossibilidade de tê-lo assim tão meu tornara-se maior que a felicidade em vê-lo tão poucas vezes assim tão próximo. Foi aí que ao ver o retrato partido em dois – você de um lado, separado de mim, sorrindo para mim e eu na mesma pose mas sem tocá-lo, sem sentir seu suor, sem provar dos seus beijos, distante de seu calor - foi nessa hora mesma que decidi separar-me de fato e não da foto.

Ainda bem que o mundo digitalizado me permitiu juntar nós dois na foto, para deixar registrado o acontecimento do dia feliz, guardando a partir de agora em um arquivo qualquer dos meus documentos, como que escondendo um segredo jamais revelado. Porém, mesmo ganhando a minha liberdade para além da fotografia, ali está o nosso sorriso de felicidade momentânea que durante anos permitiu sonhos e trouxe alegria para o meu coração partido – uma síndrome muito comum que acomete pessoas que acreditam no amor.

Bete pintando o sete

2008-11-24T20:39:00.000-08:00

No fundo do mar

Na tarde da despedida.

Questão de honra

2008-11-24T15:09:00.000-08:00

Aqui os visitantes podem enviar seus textos sobre suas lutas, campanhas e demais manifestações de interesse comunitário e social. (enviar para betesalgado52@yahoo.com.br)

De: Maria Brígida Salgado de Souza
Assunto: CONHEÇA A CHAPADA DIAMANTINA ANTES QUE ACABE
Para: jequi2009-da-foz-a-nascente@googlegroups.com
Data: Terça-feira, 23 de Setembro de 2008, 11:18

Caros amigos,

A Chapada Diamantina conhecida por suas belas paisagens e História pede socorro Urgente!!! Empresas de Mineração estão comprando as serras do entorno do Parque Nacional da Chapada. Isto vem acontecendo na região de Jussiape, Abaíra e Piatã. Aqueles que conhecem Minas Gerais e suas áreas de Mineração sabem muito bem do que estou falando e do futuro que aguarda a Chapada se as mineradoras vêm para cá! Vejam a serra do Curral, as serras de Itabira, região de Ouro Preto comparem fotos de alguns anos atrás com fotos atuais e sintam o drama que aguarda a Bela Chapada Diamantina no coração da Bahia!!!! Isto não é especulação é REALIDADE! a GERDAU já está aqui!!!! É bom lembrar também que essa é uma região de berços de água. As bacias do Rio das Contas, do rio Paraguaçu e também do São Francisco tem aqui suas nascentes e tributários!!! e água é um dos problemas futuros, todos nós sabemos disso. Vamos nos movimentar!!!!!

Brígida Salgado
Fazenda Flor de Café
Malhada de Areia
CEP 46765-970 Piatã BA
Tel 77 34792157

De mochila nas costas ou malas no carro - refazendo o caminho de volta

2008-11-23T14:44:00.000-08:00

Estrada Ilhéus-Itabuna – ainda há o verde e o colorido das acácias, dos pés de fruta-pão, do cheiro das jacas, do vermelho das espatódias – com direito a parar no Banco da Vitória para comer frutos do mar ou carne de sol.

Estrada real 1. entre Belo Horizonte e Ouro Branco

Tome o caminho de Nova Lima passando por Macacos, São Sebastião das Águas Claras, atravesse até Rio Acima e chegue em Itabirito. Se der, vá a São Gonçalo do Bação e volte para chegar até Amarantina, e daí até Santo Antonio do Leite, depois Engenheiro Correia e alcançar Ouro Branco.

Estrada real 2. – – entre Ouro Branco e Mariana – ainda o percurso de tropeiros e bandos dos séculos XVII e XIX passando por Itatiaia, a Chapada e o Salto, Lavras Novas, e se tiver de jeep ou moto, procurando Mainart, Cibrão e Vargem a caminho de Mariana.

Estrada real 3. Entre Mariana e Ouro Preto, Passagem com sua mina de ouro desativada mas transformada em lugar de turismo, bons restaurantes como o Sinhá Olímpia e pousada da Serrinha, além do bar Pé de Serra, a igreja setecentista de Nossa Senhora da Glória e a estação de trem. Até o Ouro Preto uma vista do pico do Itacolomi e o chafariz das Águas Férreas.

Estrada real 3. entre Ouro Preto e Passa Tempo – ainda os lugares e rincões da mineiridade, da minha infância e juventude: Cachoeira do Campo, Belo Vale, Congonhas, Jeceaba, Entre Rios de Minas, Desterro de Entre Rios, Passa Tempo.

Passa Tempo citada por Saint Hilaire e por Guimarães Rosa, cidade quieta entre o rio Pará e o Paraopeba: calma, mansa onde o tempo fixa imagens e processa outros sonhos.

CHEZBEBETE

2008-11-23T14:42:00.000-08:00

Meu nome em hebraico é shebabete – que significa morada de Deus. Como adoro morar nos mais distintos e diversos lugares, acredito que chezbebete, além de fazer alusões à moradia francesa - meio bistrô meio pousada - revela um pouco mais de minha cigana vida, lugares onde em algum momento vivi no paraíso

www.pousadadaserrinha.com.br o recanto da Passagem entre Ouro Preto e Mariana, com quintal, horta, balanço e mata nativa em volta. Acordar ao som do canto dos pássaros e adormecer no silêncio da noite de paz.

www.ladolcevita.com.br as delícias da brisa do mar no chão de Ilhéus. Café da manhã à beira-mar e noites de lua cheia bebericando bons vinhos ao som da boa música italiana.

www.caprichoasturiano.com o encanto das Astúrias no sabor das carnes de aves com direito a sobremesa no ‘leche cosido’, em Santo Antonio do Leite. Ali os artesãos criam verdadeiras obras de arte em pedras semi preciosas e prata e em ouro.

www.cifsj.org.br Blumengarten O convento transformado em albergue onde o som dos cantos religiosos interagem com o perfume das rosas e das parreiras de uva. Lá as freiras cuidam da alimentação e de um centro de terapia natural. A cidade é quente no verão com cachoeiras e fria no inverno com sopas quentes e comida alemã.

www.formule1.com.br o jeito mais simples de estar numa cidade grande como Sampa e ir e vir sem grilos, com segurança e gentileza – F1 Paraíso.

Sítios que a Bete gosta

2008-11-23T14:34:00.000-08:00

Mundo virtual de arte, beleza, cultura e afetividade.

www.cinequanon.art.br – filmes, criticas e boas idéias sobre cinema

www.digestivocultural.com.br – tudo que um sítio legal pode ser – para todas as idades, com um grupo de jovens muito legal no comando

www.sescsp.com.br dicas de cultura, música, arte e cinema, além de vida saudável – e mais, programação para Sampa, Rio, Belo Horizonte, Salvador e interior de São Paulo

www.itaucultural.org.br tudo de vídeo artes plásticas e música, projetos educativos e novos rumos culturais, em sete cidades brasileiras

www.universodoconhecimento.com.br cursos palestras conferências e intercâmbio, com assuntos da atualidade para todos os públicos

www.casadosaber.com.br cursos palestras exposições conferências com gente bacana para todos os públicos

www.revistamuseu.com.br revista eletrônica com ISBN, publica artigos interessantes sobre arte, patrimônio cultural material e imaterial, cursos, programação de museus e casas de cultura, parques e jardins nacionais e internacionais. Dicas de concursos nas áreas de museologia, museografia e patrimônio cultural.

www.scielo.br publicação acadêmica da melhor qualidade e nos diversos campos do conhecimento

www.centrodametropole.org.br tudo sobre São Paulo – a cidade e seus moradores e suas múltiplas faces – do acadêmico ao mais singular saber.

http://.guia1.folha.com.br a cada sexta-feira tudo que acontece e existe pra se divertir, conhecer e ver em São Paulo - do gratuito ao mais caro!

http://mariantonia.locaweb.com.br aqui tem de tudo para todos

www.uesc.br uma universidade jovem com cursos de graduação e pós-graduação em várias áreas do conhecimento no litoral da Bahia

www.ufop.br uma universidade no interior de Minas com cursos de graduação e pós-graduação em História outras áreas do conhecimento

www.lacucarachadesign.blogspot.com o sitio do Gabriel e do Narowé, os responsáveis pela criação da minha página

De carona, confesso que vivi

2008-11-22T01:46:00.000-08:00

Entre os anos 67 e 81, carona foi o meu modo de viajar e conhecer o Brasil. Foram viagens para o norte, o nordeste o centro oeste e o sudeste. Geralmente durante as férias escolares. Muitas estradas. Muitas cidades, alguma metrópole? muitos distritos, muitas roças, e muita gente boa conheci pela estrada afora...

Aos poucos quero contar as histórias vividas nestes encontros entre pessoas e a natureza, sobre conhecimentos e aprendizagens, muito além das montanhas e nos planaltos e planícies deste país.

O batismo das caronas aconteceu mesmo dentro de Belo Horizonte, indo do bairro da Renascença para o centro, a Floresta, a Serra, a Savassi e o Coração Eucarístico. E também entre as ruas da Bahia e Silviano Brandão, indo para Sabará, Caeté, Ravena, Borges (na beira do Rio das Velhas) ou entre as avenidas Afonso Pena e a então famosa BR 3, hoje BR040, a caminho de Itabirito, Ouro Preto, Congonhas, Barbacena, Juiz de Fora.

E a estrada preferida Fernão Dias entre BH e Lavras, com direito a idas e vindas a Betim, Crucilândia, Carmópolis, Perdões, Ribeirão Vermelho, 3Corações, Varginha, Nepomuceno, Carrancas, São João Del Rey e Tiradentes.

Muitos estranhavam o trio de duas meninas-moças e um rapazinho – á beira da estrada cantarolando “ Eu não posso mais ficar aqui a esperar(...) vejo carros, caminhões, a passar por mim, estou sentado à beira de um caminho que não tem mais fim...” angústias juvenis da espera e da momentânea solidão de quem queria sempre ir adiante. Às vezes o Lucas entrava numas...

Hoje talvez cantássemos “Ando devagar porque já tive pressa...”

Ai ai! Bateu saudades dos irmãos companheiros de mi vida!!!! O irmão mais novo mora em Carrancas e tem lá um restaurante bacana com comidinhas mineira e contemporânea. A irmã caçula mora na Chapada Diamantina, em Piatã onde planta café orgânico numa fazenda na nascente do rio de Contas.

O outro irmão do meio mora em Florianópolis, Santa Catarina e tem um sítio pros fins de semana em Santa Rosa... A irmã mais velha mora em Lagoa Santa e passa fins de semana em BH, entre um cinema e um teatro, soltando “a voz na estrada” de vez em quando. O irmão mais velho adora fotos e música, tem uma casa no Parque do Engenho, onde os irmãos adoram se reunir e a cunhada recebe a todos no jardim em flor.

O hábito de viajar e sair por aí ‘com meu violão debaixo do braço’ é uma herança da mamãe e do papai, que sempre gostaram de desvendar caminhos, encontrar saídas e conhecer lugares, incentivando esse ‘gostar de viajar’ em cada um de nós.

Hoje, sinto-me feliz quando estou na região de Ouro Preto e Mariana onde o costume de pegar e dar carona ainda permanece, graças às universidades de Ouro Preto (UFOP) e de Viçosa (UFV), cujos estudantes empunham cartazes indicando para onde querem ir, ou simplesmente ficam nos ‘pontos de carona’ à espera do primeiro carro ou caminhão que gentilmente parar e levar. A regra básica de caroneiro que se preza é ir até onde o motorista for, ou parar próximo de onde vai. Em BH também existem pontos de carona para ir até a UFMG. Uai, sô! A carona é um jeitinho mineiro de economizar dinheiro, chegar rápido e fazer amigos.

Amores de Isabel

2008-11-20T20:34:00.000-08:00

Cartas de amor

Isabel sabia da existência dele. Nada mais que um gesto singular de olhar e tocar de leve sua mão a cada vez que lhe entregava as cartas vindas pelo correio. Foram anos de 'OI! tem cartas para você!" e de sorrisos cúmplices quando os envelopes verdes, amarelos, azuis e efeitados chegavam aos montes. Certo dia, não resisitu e disse: "você foi quem mais recebeu cartas neste ano! Até senti ciumes, pode?!" Sorrimos e ele me deu um abraço longo.

Gás da paixão

Toda manhã de segunda-feira, passava pelo posto e ele limpava os pára-brisas, enchia o tanque e dizia: "Bom dia! tudo bem?" Foram dois anos, naquela Brasilia enigmática e esotérica, entre a UnB e o parque da Água Mineral. Fosse como fosse, me via, deixava o outro freguês e me atendia. Sorria. Certa feita disse baixinho: "Fico feliz em te ver." - Eu tambem, respondi. De outra vez: "Me preocupei. Há duas semanas não aparecia!". No dia da defesa da minha dissertação, feliz, passei pelo posto para agradecer-lhe toda a atenção daqueles anos. Parei. Olhei. Esperei. Nada. De repente um senhor, com o ar muito grave disse: "Ele se chama Duilio. Foi embora de volta para o nordeste e pediu que lhe dissesse...[fez uma pose solene, emperdigou-se] e falou: "Nunca soube seu nome, mas te amei assim mesmo e amarei onde quer que eu for."

Choramos eu e 'seu' João. Sabíamos o que significavam aquelas palavras.

Retrato partido
Desde muito cuido para que as fotos sejam registros do acontecimento - sejam elas paisagens – rurais e urbanas; sejam pessoas desconhecidas, amigos e parentes em festas, e até aquelas fotos que aparentemente deram errado – uma lua lá longe num fundo totalmente escuro, ou uma sombra do objeto a ser fotografado.

Sempre defendi que jamais se recortem as fotografias. Mesmo as atuais digitalizadas. Nada de reeditar uma foto, de mudar a luz, retocar as cores, aprofundar o campo.
Por isso, quando me vi diante da nossa foto em que nossos sorrisos estampam uma imensa alegria, compreendi o que significavam as tantas fotos que amigas – ainda na adolescência, para espanto meu! - tesouravam o rosto e o corpo do amado, depois de um final de namoro; ou a tia mais velha retirava com fúria a presença de um membro da família que a partir daquele dia passava a ser persona non grata! por qualquer motivo de finanças desviadas.
Para meu espanto, agora na maturidade! eu tinha diante de mim a nossa foto feliz e com o mouse eu roia, como um rato, o queijo. Ou seja, consumida pela tristeza, apagava devagar a presença de você na foto–testemunho de um dia especial no qual compreendi, ao mesmo tempo, que a impossibilidade de tê-lo assim tão meu tornara-se maior que a felicidade em vê-lo tão poucas vezes assim tão próximo. Foi aí que ao ver o retrato partido em dois – você de um lado, separado de mim, sorrindo para mim e eu na mesma pose mas sem tocá-lo, sem sentir seu suor, sem provar dos seus beijos, distante de seu calor - foi nessa hora mesma que decidi separar-me de fato e não da foto.
Ainda bem que o mundo digitalizado me permitiu juntar nós dois na foto, para deixar registrado o acontecimento do dia feliz, guardando a partir de agora em um arquivo qualquer dos meus documentos, como que escondendo um segredo jamais revelado. Porém, mesmo ganhando a minha liberdade para além da fotografia, ali está o nosso sorriso de felicidade momentânea que durante anos permitiu sonhos e trouxe alegria para o meu coração partido – uma síndrome muito comum que acomete pessoas que acreditam no amor.

coisas que me irritam

2008-11-18T13:16:00.001-08:00

Se não quer ver a Bete brava, tudo bem; Mas se quer ver a Bete brava, fale algo como:

No meio do almoço, perguntar a ela: "Bete, o que você vai comer?" ou "Vai comer isso Bete? Mas isso engorda!"...

Falar que tal vestido pretinho deixa mais magra: "Experimente este, vai te emagrecer!"

caricatura da bete

2008-11-18T13:16:00.000-08:00

Figura: Juan Narowé

Escritora...

2008-11-18T11:05:00.000-08:00

Livros

Entre o mar e a terra o céu é o limite

Heliodora foi vista aos prantos quando compreendeu que entre o mar e a terra o céu é o limite e as ondas vão e voltam porque levam e trazem os mais recônditos desejos. Heliodora pôs-se a chorar sem dor porque o choro era de extravasar para sempre a dor de nunca mais possuir quem quer que fosse nem jamais duvidar de si mesma por quem quer que lhe viesse a ditar normas e exigir aquilo que ela sabia que o seu querer nunca desejara. Heliodora estivera em repouso por aquele tempo todo, acreditando sempre que haveria um retorno da irmandade mais pura e singela de como, quando era criança e adolescente, corria a brincar e a conversar com anjos e puxava pela mão aquela menina tão doce e a quem queria enfeitar como boneca porque para ela a criança era tudo o que ela desejarva ser: pura e bela. Heliodora arrastou para longe a doce-menina na esperança de preservá-la do mundo que ela Heliodora descobrira cruel e inexato pensando em poupar-lhe as dores e oferecer-lhe as delicias de outra vida e de outros sonhos. Sem perceber ali rompera o elo entre ser e existir e aprofundara a dor no outro ser que não compreendera - ainda que passados cinquentanos - que o amor é conquista e resultado mais que a exatidão do ato de fecundar o outro ser. Aí que Heliodora teve de repente o lampejo consciente da distância: o vazio é o momento crucial do entendimento do caos e da dor quando ambos se manifestam e ocorrem no profundo da noite escancarada do dia que iniciou sem sons e sem olhares para estancar de vez com o nó na garganta e o crispado do sorriso em garatuja no rosto daquela que agora se despede para sempre porque será assim. Tristemente será assim.

Os olhos do Marét

O livro narra aspectos da história de Vila Rica através do olhar de um entidade Marét que toma a forma de índio e sai a desvendar os encantos da cidade, seus monumentos e mistérios.

Artigos

"Museu e os jovens: educação e trabalho"

Elizabeth Salgado de Souza
Doutoranda em Educação/ FEUSP
Professora Assistente da Universidade Estadual de Santa Cruz/ BA

A princípio os museus ainda são vistos como espaços de lazer, com ações educativas voltadas para o público escolar e os visitantes em geral. Mas por trás desta fachada, os museus são espaços de fruição teórica e prática, dadas as particularidades do acervo que os compõem, consideradas as ações que neles se desenvolvem e a produção do conhecimento que daí resultam. O ensino em museus dá continuidade e reconhece o saber produzido anteriormente ao saber escolar, contribuindo para as diferentes práticas de difusão dos saberes. A investigação sobre o objeto museológico propõe uma pesquisa sobre os modos de produção e consumo deste objeto no seu lugar de origem, e sua eleição como objeto museal. Analisar a produção das peças do acervo do museu, no âmbito de diferentes culturas e sistematizar o uso do acervo como documento e fonte para a construção do conhecimento em diferentes áreas, esta é uma das vertentes museológicas.

Como os museus contribuem para a formação profissional dos jovens?

Na perspectiva da educação, é pertinente que os museus se tornem centro de interesse para a prática do estágio supervisionado, pois aí estão diferentes profissionais, trabalhando em diversos setores e projetos, numa abrangência de áreas que amplia a visão de mundo e oferece um leque de opções.

Eis aqui uma questão a ser proposta para os cursos profissionalizantes e também para os cursos acadêmicos. Afinal, tanto o ensino médio quanto o ensino superior, são responsáveis pela qualidade dos serviços nos mais diversos campos de atuação dos diferentes setores. Existem museus atendendo a uma demanda nas áreas de educação e de museologia, nas iniciativas de Estágio Supervisonado. Sim, o estágio de formação profissional, específico, com o objetivo de propiciar ao estudante uma vivência cotidiana, de cuja experiência poderá resultar em outros modos de ver, sentir, pensar, fazer e atuar.

A formação escolar prevê um período de estágio durante o qual o estudante experimenta situações em que aprende, na prática, a conviver com outros profissionais e realiza descobertas sobre sua futura profissão: analisa as atividades diárias, problematiza os resultados, aprende a lidar com conceitos e equipamentos, produz relatos e relatórios sobre o processo desse encontro com o experimento entre a teoria e a prática.

Onde entram os museus?

Ora, há museus de toda ordem: dos mais tradicionais ao mais hi-tech – na concepção; do mais quadrado ao mais redondo – na forma; do mais aberto ao mais fechado – na aproximação com o público. E cada um com acervo composto por diversos materiais e técnicas, suportes para todas as áreas do conhecimento: das humanidades, das ciências e da tecnologia, traduzindo as relações ambiente-homem-cultura. E todos estes museus objetivam educar, em sua definição mais singular.

Como atrair os jovens para o estágio supervisionado em museus?

As diversas seções do museu – de infra-estrutura até recepção ao público – oferecem oportunidade em outros campos do saber: o designer e o comunicador, por exemplo, têm a museografia e a difusão cultural como lugar de criação e estudo. O estudante de Direito ou o de Economia, com certeza, aprende sobre leis patrimoniais e de incentivo à cultura, estagiando na área administrativa estabelecendo outra relação entre uma instituição pública ou privada. Estudantes de História e Pedagogia têm o campo da educação em museus, mas também podem estagiar nos arquivos, em pesquisas sobre o acervo e até nas publicações existentes nas bibliotecas. Letras e Artes têm papel nas ações educativas e também em projetos de produção de catálogos e materiais didáticos para as práticas escolares. Participar na recuperação, manutenção e preservação de peças do acervo com estudos nas áreas de Biologia e Química pode ser interessante, traduzidos, inclusive em futuras teses acadêmicas. Para os da Engenharia (todas elas!) e da Arquitetura, há o campo do restauro, das edificações, da construção de softwares, e outros tantos do saber tecnológico em favor da preservação e difusão do acervo museológico.

Os bens culturais, de natureza material e imaterial requerem equipes de trabalho multidisciplinar e/ou pluridisciplinar, pois o conhecimento é vário e a apreensão deste se dá em nível interdisciplinar nos museus. Esta é a riqueza das ações educativas em museus: materiais e técnicas são suportes para os fazeres e saberes humanos. Tanto assim é, que os museus podem ser classificados de modo vário: Museu Histórico, Museu de Arte, Museu de Ciência, Museu da Técnica, Museu da Língua, Museu Aberto, Museu Casa, Museu da Pessoa, além, dos parques, jardins e sítios arqueológicos, aqui também incluídos.

A realização dos estágios supervisionados em museus numa cooperação entre estes e as instituições de ensino contribui para um efeito multiplicador no processo de aprendizagem, despertando a curiosidade, aguçando o raciocínio instigando o pensamento, e exercitando os sentidos, para ver além da formação específica e ampliar a atuação do jovem como sujeito.

Rodrigo Fiuza

2008-11-17T23:00:00.000-08:00

Amigos meus e caros visitantes

Há coisas na vida que são mesmo surpreendentes. Mais uma vez uma das minhas histórias de coincidências que aqui relato:

Ontem, assisti Rodrigo Fiuza falando de suas aventuras pelo mundo, no programa Amaury Jr e fiquei encantada por dois motivos:
1. na década de 70 eu era canoreira e uma vez peguei carona com um cara legal, já com preocupações ‘ecológicas’ que deve ser pai(?) ou tio do Rodrigo,pois eles se parecem muito;
2. fiquei curiosa para ler o livro.
Por mero acaso encontrei hoje, no hall do hotel - onde sempre me hospedo em Sampa,o Rodrigo Fiuza! o que me fez crer - eu acredito nas forças do universo!!!!- que realmente encontrei o filho de alguém que já me deu carona na vida. Legal demais, né não?
Eu acredito que um sorriso, um abraço, um aperto de mão mudam vidas, destinos e curam pessoas.
Um abraço, Rodrigo, continue sua campanha pela PAZ!

Fotos

2008-11-17T11:28:00.000-08:00

Comandante Claudia, Bete Salgado e Co-piloto Bruno voando TAMbém pelos céus do Brasil!

Sabe onde fica? Em plena paulista, pode conferir.

O ipê amarelo á a porta da mina de Passagem de Mariana.

Meus pais Elza e José Pinto, cuja história de amor durou 56 anos!

Da janela vejo Coimbra e seu casario. Casas portuguesas, com certeza: Ouro Preto, Mariana, Sabará, Congonhas, prá ficar nas Minas Gerais.

Prof. Augusto, Neide, Elizandra, em Porto Seguro, discutindo o Brasil e desvelando a Bahia.

FAU-USP da rua Maranhão e os cafés na Padaria do Abraão.

Pausa para o cafezinho na rua Direita em Mariana.

Na Floresta, em BH, a florada lilás da primavera, ou buganvile, ou lustrosa, como queiram(em frente a padaria Colombina).

Minha mãe e meu pai, em Caxambu, numa viagem reveladora.

O ipê rosa da avenida Carandaí em BH

As crianças encantadas que alegram minha vida

Bella e seus desafios, modinhas, repentes, compondo musica de raiz goiana e mineira

Na fazenda pé do morro em Ouro Branco com obras de Éolo Maia e arquitetura colonial preservada

Ainda no aniversário

Poeta de rua de São Paulo

De Passagem por Campinas

Ninguém acredita: ela adora um buteco mas não bebe, pode?!

O grande Marcos Tadeu e a arca de Noé com Bertazzo, no TUCA-PUC Sampa grande viagem no tempo e no espaço com temporada até outubro

Livraira da Vila em SAMPA: ler, relaxar, aprender e tomar café, né?

Currículo

2008-11-17T01:05:00.000-08:00

Neste site vocês podem ver, apreciar e se impressionar com o currículo de Elizabeth Salgado de Souza.

Meu curriculo é muito, digamos, eclético. Na verdade, interdisciplinar, considerando ser eu fruto de uma educação típica dos anos 60-80 em Minas Gerias onde fazer teatro e estudar matemática tinha o mesmo valor e peso: tinha que ser bem feito. Neste período aconteica em Ouro Preto o Festival de Inverno de MInas Gerais que era um encontro internacional de professores e jovens em busca de uma linguagem multipla que compreendia a musica, as artes plasticas, a literatura a dança e o teatro como expressões e canais veiculadores do pensamento humano. Por tudo isto, acredito que a His´toria não é apenas uma linha cronológica mas uma rede de informações tramada nos mais diversos espaços e lugares pelas mais diferentes pessoas, numa relação tríade: ambiente-humanidade-cultura(conhecimento). Gostou? Então entre no Curriculo e confira!

vídeos- olha eu aí!

2008-11-16T11:39:00.000-08:00